Schüler, Auszubildende und junge Berufstätige aus dem Ausland

Förderprogramme für Schüler, Auszubildende und junge Berufstätige aus dem Ausland unterstützen einerseits die Integration junger Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland und wollen den interkulturellen Dialog fördern. Andererseits unterstützen sie die Ausbildung interkultureller Kompetenzen und fördern das gesellschaftspolitische Engagement junger Menschen in ihren Heimatländern.

Mit dem START-Stipendienprogramm unterstützt die gemeinnützige Hertie-Stiftung Schülerinnen und Schüler aus Zuwandererfamilien, die einen der folgenden Schulabschlüsse anstreben: Haupt- oder Realschulabschluss mit dem Ziel eines höheren Abschlusses, Fachhochschulreife oder Abitur. Das Programm will engagierte Jugendliche zu einem höheren Bildungsabschluss ermutigen und auf ihrem schulischen Bildungsweg fördern und unterstützen.

Mit dem 'Talent im Land'-Schülerstipendienprogramm unterstützt die Robert Bosch Stiftung Schüler aus Zuwandererfamilien in Baden-Württemberg. Ziel des Programms ist es, eine positive Lernumgebung zu schaffen, in der sich die Schüler ihren individuellen Begabungen entsprechend entfalten und weiterentwickeln können. Das Programm beinhaltet sowohl monatliche Fördermittel für Lern- und Sachmittel als auch ein umfangreiches Angebot an Seminaren, Studientagen und Sommerakademien. Die Förderung endet mit dem erreichen der Fachhochschul- bzw. Hochschulreife.

Das Lehramtsstipendium Horizonte der Hertie-Stiftung richtet sich an Studienanfänger und Studierende des Lehramtssstudiums sowie Referendare mit Migrationshintergrund. Es ist offen für Bewerber aller Lehrämter, Fächer und Ausbildungsstufen. Das Programm fördert herausragende Lehrkräfte mit Migrationshintergrund und will begabte und engagierte Abiturienten mit Migrationshintergrund gezielt für den Lehrberuf gewinnen.

Das Theodor-Heuss-Kolleg unterstützt das gesellschaftspolitische Engagement junger Menschen aus Mittel- und Osteuropa, Südosteuropa und Zentralasien für die Zivilgesellschaft ihrer Heimatländer. In internationalen Sommer-Seminaren, Trainingskursen und internationalen Begegnungen erwerben Theodor-Heuss-Kollegiaten praxisbezogene Kompetenzen und Kenntnisse und erhalten die nötige Unterstützung bei der Entwicklung und Implementation eigener Projektideen.

Das Programm Freiwillige Berufliche Praktika des Deutsch-Tschechischen Koordinierungszentrums Tandem richtet sich an Auszubildende, Berufsschüler und Berufsanfänger beider Länder im Alter von 16 bis 26 Jahren, die ausbildungsbegleitend oder nach ihrer Ausbildung ein freiwilliges Berufspraktikum im jeweils anderen Land absolvieren möchten. Ziel des 3 bis 12wöchigen Praxisaufenthaltes im Nachbarland ist die Erweiterung der beruflichen Praxiserfahrungen sowie die persönliche Entwicklung.

Siehe auch: Basisinfos

Begleitend zum neuen Anerkennungsgesetz des Bundes bündelt das Portal alle Informationen zur beruflichen Anerkennung und leitet Personen mit ausländischen Berufsabschlüssen an die Stelle, die für ihr Anliegen zuständig ist.

Mit dem amerikanisch-deutschen Praktikaprogramm bietet der Verein American Chamber of Commerce in Germany (AmCham Germany) Studenten aus den Vereinigten Staaten die Möglichkeit eines dreimonatigen Praktikums in Deutschland. Die Praktikumsplätze werden von deutschen Firmen bereit gestellt und erlauben den Studenten Einblicke in die deutsche Wirtschaft und Kultur.

Für Schüler und junge Berufstätige mit abgeschlossener Ausbildung initiierten der Deutsche Bundestag und der Amerikanische Kongress 1983 das Parlamentarische Patenschaftsprogramm (PPP), das einen einjährigen Aufenthalt im jeweiligen Gastland vermittelt. Das Programm wird von verschiedenen Organisationen durchgeführt.